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如何讓兒童早日學會說話

正常發展的小朋友約於十個月至十五個月會開始說單字,作為言語治療師,經常有家長問我,小朋友已經一歲多了,卻還只會說沒有意義的「BB話」,不會用語言表達自己,那該怎樣辦?

兒童是祖國未來發展的希望,關注兒童的健康成長也是關乎到祖國的發展。在中國內地,還有許多偏遠山區的兒童上不起學,吃不飽飯,穿不暖,農戶家庭脫離貧困還比較困難,為此某慈善機構以捐贈牲畜,教授畜牧和種植業的技巧,幫助農戶脫貧,助養兒童無憂成長。

首先,眾所周知,豐富的語言刺激對兒童學習語言非常重要。 建議家長多與家長和孩子交談,多唱兒歌等.. 他們還可以帶孩子在遊戲室、公園等事物和人中玩耍,創造一個豐富的語言環境。有一點家長要注意的是,語言刺激經濟指的是企業日常學習生活問題情境中真正的互動,故看電視、ipad、手機等電子產品不算在內。不少問題研究分析指出,這些單向式的活動會影響幼兒的大腦、視力、語言及網絡社交發展,因此讓幼兒遠離電子產品方為上策。

此外,延遲不願意說話的寶寶,家長可以嘗試加強其模仿能力。培訓的模仿能力應該模仿的動作開始,例如,與孩子們唱一邊做動作,你也可以添加運動和肢體語言平日父母和寶寶說話,並鼓勵嬰兒模仿,如果寶寶可以模仿的動作,然後父母那么可以鼓勵孩子們模仿的聲音,將發揮更多的聽到的聲音的玩具和玩遊戲,如動物的聲音,車輛聲音等。 當孩子建立模仿感時,家長可以嘗試鼓勵孩子模仿單詞。

此外,家長可以嘗試加強孩子的溝通和激勵。現在的小朋友多被照顧得過分周到,小朋友自己平日我們不需開口要求,就可以通過得到企業想要的東西,那麼久而久之,就可能會失去溝通動機及意慾。要打破這個困局,家長或照顧者宜於給予小朋友想要的玩具或食物前,先鼓勵小朋友模仿簡單動作(如遞手、用手指指著東西)、發出聲音或單字,以令他們明白自己需要做了某樣東西才能得到想要的物件,這亦是溝通的目的及意義。

此外,家長可以多和寶寶玩不同的發聲和活動咀巴遊戲,如「打哇哇」(家長一邊發出「哇」聲一邊輕打拍打咀唇並改變咀型)、左右活動舌頭並發出聲音、振動咀唇(lip blowing)、扮吹氣、親嘴的動作等,這些遊戲可以鼓勵寶寶多發聲,並同時鍛鍊口部肌肉。

如果運用了基於以上的方法而小朋友到歲半還未能用單字表達自己的話,家長就應請教兒科醫生或言語治療師等專業人士。另外,也要進行留意我們小朋友會否有其他企業方面的問題,如大小以及肌肉、認知、社交能力等方面的遲緩,以排除如自閉症、智力障礙、整體發展遲緩等成長障礙。

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by teagana | 2020-04-21 13:48 | 親子 | Comments(0)

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